Будуй власну онлайн-репутацію, не провокуйся ілюзією анонімності. Інтернет – це особливе середовище із своїми правилами поведінки - «нетикетом» (новоутворення від англ.. net – мережа і «етикет»).

Хоча кібер-простір і надає додаткові можливості відчути свободу і розкутість

завдяки анонімності, дитині потрібно роз’яснити, що існують способи

довідатись, хто саме відправив повідомлення, хто стоїть за певним ніком

(анонімним псевдонімом). І якщо некоректні дії у віртуальному просторі

призводять до реальної шкоди – від анонімності залишається лише ілюзія: все

тайне стає явним. У віртуальному просторі, як і в реальному, діє золоте

правило: стався і дій стосовно інших так, як хотів би, щоб ставились до тебе.

Крім того, Інтернет фіксує історію, яка складається із публічних дій учасників і

визначає його онлайн-репутацію – накопичений образ особистості в очах інших

учасників: заплямувати її легко, виправити – важко.

3. Поважай факти

Зберігати підтвердження факту нападів. Потрібно роз’яснити дитині: якщо її неприємно вразило якесь повідомлення чи картинка на сайті (фото, відео, будь що), правильна реакція – вимкнути екран (щоб зупинити негативний вплив, але не комп’ютер!) і негайно звернутись до батьків за порадою. Старші діти можуть зберегти чи роздрукувати сторінку самостійно,

щоб порадитись з батьками в зручний час.

4. Що ігнорувати

Доречно ігнорувати поодинокий негатив. Одноразові образливі

повідомлення найкраще ігнорувати, часто в результаті цього кібер-буллінг на

початковій стадії і зупиняться. Досвідчені форумчани послуговуються

правилом: «найкращий спосіб боротьби з неадекватами – ігнор». Якщо ж

реагувати на негативні коментарі, комунікація продовжується.

5. Коли ігнорувати не варто

Не дивлячись на те, що відправник Вам не відомий, якщо листи

систематично містять загрози життю і здоров’ю, або порнографічні сюжети,

варто поставити до відома телефонного або Інтернет- провайдера, інспектора

місцевого відділку міліції із роботи з неповнолітніми (для цього й важливо

копіювати повідомлення із загрозами). Якщо образлива інформація розміщена

на сайті, варто зробити запит адміністратору щодо видалення цієї інформації.

6. Правила для свідків

Якщо ви стали очевидцем кібер-буллінгу, існує три типи правильної

поведінки:

2) виступити проти булера (дати йому зрозуміти, що такі його дії

оцінюються вами негативно);

3) підтримати жертву (особисто чи в публічному віртуальному просторі

висловити думку про те, що кібер-булінг - це погано; цим Ви надаєте емоційну

підтримку, так необхідну жертві);

4) повідомити дорослим про факт некоректної поведінки в кібер-просторі.

Можливе тимчасове блокування

Програми, що забезпечують миттєвий обмін повідомленнями, мають

можливість тимчасового відключення, можна заблокувати отримання

повідомлень з певних адрес, навіть змінити телефонний номер.

Пауза в спілкуванні руйнує взаємопідсилювані автоматизми кібер-

буллінгу, особливо якщо він мотивований втечею булерів від нудьги і не

супроводжується буллінгом у реальному житті.

7. Правила для батьків

1) важливо, щоб ці профілактичні дії з впровадження правил, або дії

допомоги у випадку нападів батьки робили спокійно і впевнено, даючи дітям

позитивний емоційний ресурс захищеності, підтримки;

2) своє хвилювання і тривогу можна обговорювати з іншими дорослими,

наприклад, іншими батьками, діти яких були жертвами булінгу (програма дій

школи може включати організацію таких зустрічей);

3) варто також поставити до відома педагогів, поінформувати про

наявність проблеми, адже це дозволить їм більш уважно і цілеспрямовано

відстежувати ситуації традиційного булінгу, поєднання якого із кібер-булінгом

є особливо небезпечним.

Якщо хтось із батьків приніс до школи роздруківку негативних

повідомлень, отриманих дитиною, варто провести тематичні батьківські збори,

щоб обговорити проблему.

Краматорський заклад загальної середньої освіти № 12 імені Степана Чубенка

Протидія кібербулінгу